J. Wesson Ashford,
Médecin et Docteur en psychiatrie

Photo Dr W.Ashford
Le Dr. Ashford obtient son diplôme à l'université de Californie, Berkeley en 1970. Il étudie ensuite à l'université de Californie, Los Angeles (1970 – 1985) où il obtient son titre de médecin (1974) et son doctorat (1984). Il se forme en psychiatrie (1975 – 1979) et devient un des membres fondateurs de la clinique neurocomportementale et le premier chef résident et directeur associé (1979 - 1980) de l'unité gériatrique de psychiatrie. Il mena la première étude en double aveugle sur les effets d'une molécule, l'anti-cholinestérase (physostigmine), chez des patients victimes de la maladie d'Alzheimer (Ashford et al., 1981). Cette molécule constitue aujourd'hui une thérapie utilisée de façon standard dans le traitement de cette maladie. Entre 1980 et 1985, le Dr. Ashford a dirigé la clinique gériatrique psychiatrique à l'institut de neuropsychiatrie et a lancé une étude TEP avec le Dr. David Kuhl sur la maladie d'Alzheimer à l'université de Californie, Los Angeles.

Entre 1979 and 1984, Le Dr. Ashford a rédigé sa thèse sous la tutelle du Dr. Joaquin Fuster. Ses travaux lui ont permis d'arriver finaliste du prix Lindsley, pour le meilleur travail en neurosciences comportementales, en 1984. Avec le Dr. Fuster, il a été le premier à démontré que le cortex cérébral est capable de traiter, en parallèle, des quantités massives d'informations (Ashford et al., 1985) ; ce qui a eu des implications décisives pour comprendre la mémoire, en particulier l'aspect de la mémoire impliqué dans la maladie d'Alzheimer. (Ashford, Coburn, and Fuster, 1998). Ses travaux en neurophysiologie et sur la maladie d'Alzheimer l'ont conduit à découvrir que les mécanismes cérébraux impliqués dans la neuroplasticité de la mémoire sont affectés spécifiquement par la pathologie. (Ashford and Jarvik, 1985, Teter and Ashford, 2002).
Le Dr. Ashford a également été professeur assistant en psychiatrie à la faculté de médecine de l'Illinois, entre 1985 et 1990, où il a participé à la création du centre de la maladie d'Alzheimer financé par le NIA (Institut national du vieillissement). Là-bas, il a publié la première étude de Théorie Moderne d'Evaluation dans le domaine de la médecine, l'analyse de la “Théorie des Réponses aux Items" (TRI) dans le "Mini-Mental State Exam" (Ashford et al., 1989). Il a été professeur associé de psychiatrie à l'université de Californie, Davis entre 1991 et 1992, et chef de la clinique d'hygiène mentale. Il a ensuite été professeur associé titulaire à l'université du Kentucky de 1992 à 2003 en psychiatrie, neurologie, et vice président du département de recherche en psychiatrie afin de continuer ses recherches sur la maladie d'Alzheimer. Là-bas, il a proposé la méthode "Time-Index" afin de mesurer à quel degré de sévérité les patients victimes de la maladie d'Alzheimer étaient touchés (Ashford et al., 1995; Mendiondo et al., 2000; Ashford and Schmitt, 2001). Cette méthode a été utilisée dans l'étude UK Nun (Butler, Ashford, Snowden, 1996), ainsi que pour étudier la perte de perfusion cérébrale chez les patients Alzheimer (Ashford et al., 2000). Avec le Dr. James Geddes il a montré le rôle crucial d'une pathologie caractérisée par des filaments disposés en paires hélicoïdales (PHFs) dans les processus de destruction neuronale (Ashford et al., 1998).

Depuis 2003, le Dr. Ashford est le chercheur principal du centre de recherche clinique des anciens combattants à Stanford et est, à présent, le directeur du centre d'étude des traumatismes et maladies de guerre et professeur de psychiatrie et sciences comportementales à l'université de Stanford (affilié). Il est Président du conseil scientifique de détection des troubles mnésiques de la fondation américaine Alzheimer (AFA) et l'éditeur clinique du journal scientifique the Journal of Alzheimer’s disease. Il développe actuellement une méthode de détection précoce et de mesure de la maladie d'Alzheimer.

MemTrax

Recherche scientifique :
MemTrax est un test de détection des troubles de l'apprentissage et de la mémoire à court terme, notamment le type de désordre apparaissant au cours du vieillissement, tels que les troubles cognitifs légers (TCL) et certaines formes de démence dont la maladie d'Alzheimer. L'approche MemTrax est une évaluation de la mémoire plus poussée, dans un nouveau format. En plus de compter le nombre de faux positifs et de faux négatifs, le temps de réaction est également pris en compte. Le test peut être présenté sous plusieurs versions et répété après une longue période.

Etude :
2010-2011: MEDIAG - Early Diagnostic of Memory Disorders
Taille :
400 sujets
Centre de recherche :
LIESP Laboratoire de l'université de Lyon, hôpital neurologique de Lyon
Chercheurs :
Bernard Croisile, M.D., Ph.D.
Statut:
En cours

Etude :
MemTrax Cognitive Assessment Reliability Study
Centre de recherche :
Kronos Science, Kronos Longevity Research Institute &
Department of Veterans Affairs (VA) Palo Alto Health Care System
Chercheurs :
Susan Kaib et al
Statut :
En cours

Etude:
2007-2008: Screening Memory in a Large Group Setting
Taille:
1018 sujets, multi-site
Centre de recherche :
Stanford  / VA Aging Clinical Research Center & Stanford University School of Medicine
Chercheurs :
J. Wesson Ashford, M.D., Ph.D. et al
Statut :
Terminée
Publications :

Sélection de publications :